壞孩子是什么模樣？
親戚家的熊孩子拆掉了你的塑料小人兒。你雖心存憤懣，也只能壓下怒火說一句，這孩子，可真淘氣。
你的七大姑八大姨笑著摸了摸孩子的腦袋，叮囑他上小學之后別和壞孩子交朋友。
壞學生是什么模樣？
是過早染上煙酒的不良少年，還是為追尋片刻自由而逃課的公認差生？
而脫離了學生時代，步入社會的大熔爐之后，單以成績、風紀論品行未免有失偏頗了。
人生而平等，不妨拋開年齡與身份，只以好人和壞人作劃分。
壞人是什么模樣？
有人說，做過壞事的人就是壞人?？墒呛萌艘矔眯霓k壞事；一些正義之士也曾迫于生計，行小偷小摸之事。
也有人說，對社會造成不良影響的就是壞人。比如，德國納粹。
戰(zhàn)爭曾給人們留下難以磨滅的創(chuàng)傷。二戰(zhàn)期間，在納粹種族優(yōu)生理論的實驗機構(gòu)——生命之泉誕生的雅利安后代，被社會貼上了“壞孩子”的標簽。
人們以戰(zhàn)爭的名義對這些“壞孩子”施以報復，他們大多在欺凌和謾罵中度過童年。
究竟是人性本善，環(huán)境使然；還是生而為惡，欲蓋彌彰？
在你眼中，壞孩子是什么模樣？
-The End-
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